RECURSOS ABIERTOS

El curso tiene como objetivos Conocer y saber utilizar las distintas métricas de impacto científico, conociendo sus usos y limitaciones; saber sobre la reproducibilidad de los resultados de la investigación y como mejorarla. Saber más sobre los sistemas de poner disponibles datos de investigación en repositorios de acceso abierto, utilizando principios de buenas prácticas para su preservación y reutilización.

Este curso describe los conceptos más importantes relacionados con el desarrollo de una revisión sistemática para responder preguntas de intervenciones. Los alumnos serán capaces de aplicar el conocimiento sobre el proceso y los conceptos presentados, para hacer un análisis crítico de revisiones sistemáticas, y además, planificar el desarrollo de su propia revisión sistemática.

Facilitar la aplicación de la metodología de construcción de Mapas de Evidencias en el tema de salud pública. Las etapas incluyen: mapeamiento, selección, evaluación y caracterización de estudios de evidencia científica. El resultado es una presentación gráfica de la evidencia en una matriz que relaciona las intervenciones y los resultados de los estudios incluidos en el mapa.

El curso está dirigido a los profesionales y estudiantes del área de la salud e información que usan la evidencia científica para subsidiar la investigación, la práctica y la toma de decisión en la salud, entre otros. La carga horaria aproximada es de 20 horas. 

El curso presenta cuatro módulos con contenidos que posibilitarán la comprensión de los principales tópicos sobre planeamiento y desarrollo de estudios cualitativos y cuantitativos, desde la definición de la pregunta de investigación hasta la finalización del proyecto de investigación.

Conocer las bases de la comunicación científica permitirá a los investigadores y profesionales de las ciencias compartir sus investigaciones y dirigirlas a una audiencia general, democratizando los proyectos e investigaciones de modo que puedan llegar a todo tipo de público. 

A través del curso el/la participante tendrá la oportunidad de revisar conceptos, conocer y reforzar procedimientos y aplicar criterios. Las temáticas están vinculadas a conocer e incorporar conceptos, metodologías y herramientas para fortalecer capacidades en gestión del conocimiento en personas, en equipos y en organizaciones. 

Este curso está estructurado en siete unidades técnico-pedagógicas para su exploración secuencial, es decir, una vez que se ha revisado completamente una unidad es posible acceder a la siguiente. A través del curso el/la participante tendrá la oportunidad de revisar conceptos, conocer y reforzar procedimientos y aplicar criterios. Las unidades técnico-pedagógicas están vinculadas a conceptos clave del tema de estudio respecto de la implementación de proyectos a lo largo de su ciclo de vida bajo el enfoque de marco lógico. 

Publicaciones de material impreso y digital sobre temas de interés social, así como la transmisión de conocimiento académico y literatura destinada a segmentos poblacionales históricamente excluidos. La editorial está adscrita al Centro Hondureño para las Políticas de Estado en el Sector Social (CHEPES). 

Recursos de la plataforma de capacitación de ONU Mujeres, Contiene herramientas y materiales relacionados con la Capacitación para la Igualdad de Género.